Phần lớn các cha mẹ đều quan tâm tới sự phát triển trí não của trẻ, mà quên đi rằng phần thể chất đối với trẻ còn quan trọng hơn rất nhiều. Việc phát triển của trẻ sẽ phụ thuộc vào việc tiếp nhận thông tin từ bên ngoài, trẻ em tiếp nhận thông tin bằng tất cả các giác quan và vận động.Khi trẻ tham gia các hoạt động khác nhau là trẻ đang học hỏi và rèn luyện cho chính bản thân mình để cố gắng tiếp nhận các thông tin từ phía bên ngoài ví dụ: khi trẻ chạy nhảy ở các địa hình khác nhau như bãi cát, bãi cỏ, sân đất hay trên đường, là lúc trẻ đang phải tiếp nhận các thông tin về sự khác biệt cấu tạo địa chất và địa hình của nơi đó, cũng chính là lúc trẻ ghi nhớ cách thức chạy tại các địa hình khác nhau sao cho vững và không bị ngã. Không giống như người lớn, các hoạt động thể chất của trẻ là những bài học hoàn toàn mới như những kiến thức khác trong cuộc sống hằng ngày. Chính vì thế, việc quan tâm tới các kỹ năng vận động của trẻ cũng vô cùng quan trọng. Khi bạn vào google để tìm thông tin với từ khóa : Motor skills, Locomotor skills.... bạn sẽ thấy các minh chứng của việc phát triển của trẻ trong quá trình vận động thể chất quan trọng như thế nào ? Mọi thông tin góp ý cho bài viết xin gửi về: email : bang1983@yahoo.com
Thực ra, chỉ cần cho trẻ đi học ở những trường Mầm Non hay Mẫu Giáo có tổ chức tốt và có những giáo viên có kỹ năng sư phạm thì các em đã được phát triển Kỹ năng vận động rất tốt rồi ( đôi khi bố mẹ còn phải Kìm bớt các hoạt động của mấy chàng "siêu quậy" tại gia đình nữa ) Nhưng việc quan tâm để giúp cho các em, thông qua các trò chơi vận động để phát triển các kỹ năng vận động từ thô đến tinh cũng rất là cần thiết tại gia đình - nhưng điều này thì lại phải dựa vào cái chuẩn quan trọng là lứa tuổi - chỉ tính từ 1 - 5 tuổi thôi, đã là có rất nhiều mức độ, kỹ năng và cách hướng dẫn khác nhau rồi - vì thế , một topic để trao đổi về điều này là rất hay, nhưng phải xác định trong độ tuổi nào ? và mục đích - biện pháp ra sao cũng như kinh nghiệm thực tế của các bố mẹ trong chuyện bày trò cho trẻ cũng là "hấp dẫn" vô cùng !
Vâng, quan trọng nhất là xác định được tuổi nào thì mức độ vận động ra sao. Cái này bậc làm bố mẹ như chúng em còn khá lờ mờ. Nhưng em nghiệm thấy từ việc nuôi Chip nhà em, có vài điều rút ra. Như các cụ thường bảo không được bế vác sớm, nhưng con em được nửa tháng là đòi bế vác rồi không thì nó khóc như cái còi tàu hỏa. Được bế vác sớm, cộng với việc được tập nằm sấp, nên khi lẫy con rất nhanh thuần thục, và cổ cứng cáp để đỡ cho chiếc đầu tha hồ ngắm nghía mọi thứ xung quanh. 6,5 tháng Chip được ra bể bơi với một vài bạn nữa. Ai cũng bảo bọn em liều, nhưng quả thật là con ra bể bơi rất thik ạ, và bây giờ, 2 tuổi thì nghiện tắm biển vô cùng. Em có cảm giác, có thể "tập luyện" cho con dần dần ít một để con làm quen với các kiểu vận động, chứ ko "chờ" đến lúc con tự biết lẫy, tự bò tự đi...
Thực ra, chỉ cần cho trẻ đi học ở những trường Mầm Non hay Mẫu Giáo có tổ chức tốt và có những giáo viên có kỹ năng sư phạm thì các em đã được phát triển Kỹ năng vận động rất tốt rồi ( đôi khi bố mẹ còn phải Kìm bớt các hoạt động của mấy chàng "siêu quậy" tại gia đình nữa ) Nhưng việc quan tâm để giúp cho các em, thông qua các trò chơi vận động để phát triển các kỹ năng vận động từ thô đến tinh cũng rất là cần thiết tại gia đình - nhưng điều này thì lại phải dựa vào cái chuẩn quan trọng là lứa tuổi - chỉ tính từ 1 - 5 tuổi thôi, đã là có rất nhiều mức độ, kỹ năng và cách hướng dẫn khác nhau rồi - vì thế , một topic để trao đổi về điều này là rất hay, nhưng phải xác định trong độ tuổi nào ? và mục đích - biện pháp ra sao cũng như kinh nghiệm thực tế của các bố mẹ trong chuyện bày trò cho trẻ cũng là "hấp dẫn" vô cùng ! Em đồng ý với việc cho rằng là cần xác định độ tuổi và chu kỳ phát triển của trẻ để có thể giáo dục và rèn luyện đúng cho trẻ. tại các trường học mầm non, các cô giáo ở trường mầm non thường phải trông nhiều cháu bé, và nhiệm vụ của họ đã khá nặng nề với việc trông giữ. thứ 2 họ cũng không phải là những người có chuyên môn về vấn đề thể chất, nên cách tác động lên học sinh có thể chưa tốt. Còn việc kìm chế các cháu vui chơi quá mức ở nhà cũng hoàn toàn đúng vì trẻ em không bao giờ kiểm soát tốt các sự phấn khích của mình, nhưng nếu chúng ta quan sát chúng ta có thể phát hiện nhiều trường hợp bị vấn đề về hội chứng: rối loạn hiếu động hiếu động không tập trung. Đó lại là một vấn đề rất quan trọng chúng ta cần quan tâm. Với các độ tuổi và chu kỳ phát triển khác nhau của trẻ, chúng ta cũng cần quan tâm tới sự phát triển các khả năng khác nhau bao gồm < sức nhanh, sức mạnh,sức bền, độ mềm dẻo và độ khéo léo > : Ví dụ :với các bé cấp 1 chúng ta nên chú tâm tác động đến khả năng khéo léo phối hợp vận động, và độ mềm dẻo. Với các em cấp hai thì có thể chú tâm vào phát triển sức nhanh, độ khéo léo phối hợp. Với cấp 3 lúc đó lại là sức nhanh , sức bền vận động. Với người trưởng thành thì sẽ là sức mạnh , và sức bền. Điều này rất quan trọng , vì khi trong quá trình phát triển hình thể , các hệ trong cơ thể, và cơ xương, khớp , sụn, gân, dây chằng của người cũng phát triển, nếu chúng ta tác động không đúng nó sẽ gây ra các tổn thương về hình thể cũng như quá trình phát triển cơ chất và tâm sinh lý. Ví dụ: nếu một đứa trẻ nhở cấp 1 mà chúng ta chú trọng phát triển sức mạnh thì dễ ảnh hưởng tới xương, khớp và sụn của cháu.
Các phụ huynh hiện nay vẫn coi việc phát triển thể chất cho trẻ em là phụ, và coi phát triển trí não thuần tuý cổ điển < là cách đưa trẻ đến trường học chữ và đếm thuộc lòng >, thông qua các kỹ năng vận động của trẻ, trẻ đang học và tiếp nhận thêm kiến thức thông tin về môi trường xung quanh để có thể phát triển cảm quan tốt nhất. Ngoài ra, với cách thức vận động, trẻ em có thể tiếp thu kiến thức như học chữ và đếm thuần tuý nhanh hơn. Việc phát triển rèn luyện tính cách cho trẻ không dễ dàng nếu như bị ép buộc và không có sự vận động. Mong nhận được sự đóng góp của các chuyên gia , phụ huynh học sinh về lĩnh vực này.
Có nhiều trường hợp trẻ trở nên không tự tin với bạn bè cũng chỉ vì khả năng vận động của trẻ thua kém các bạn. Với những trẻ có khả năng vận động tốt bẩm sinh thường năng động, hoạt bát nhanh nhẹn, dễ tiếp thu kiến thức mới và môi trường xung quanh. Nhưng ngày nay, đặc biệt tại các thành phố lớn như HN và HCM, không gian vui chơi giải trí cho trẻ chật hẹp, ngày càng không an toàn nên cha mẹ thường ít tạo cơ hội cho trẻ hoạt động. Chính vì thế, mặc dù thể trạng của các em ngày càng cao lớn hơn, chiều cao trung bình của trẻ em thành phố cũng cao nhưng thể lực và khả năng vận động của các em thì lại kém đi. Môi trường xung quanh ô nhiễm và nguy hiểm hơn , nên các bậc cha mẹ không tin tưởng để trẻ tự do thoải mái vui chơi bên ngoài như công viên, vườn hoa hay xa hơn là vào rừng,.... chính vì vậy các em đang trở thành như những chú gà công nghiệp với thịt bắp thì lớn nhưng thực chất thì yếu đuối , dễ bị lây nhiễm bệnh tật...
