Học ngoại ngữ từ nhỏ đơn giản hơn rất nhiều so với người bắt đầu học ở tuổi lớn hơn bởi cách trẻ học tiếng Anh cũng tương tự như cách chúng học tiếng mẹ đẻ. Học là một quá trình tích lũy Lứa tuổi nào lý tưởng để trẻ bắt đầu học tiếng Anh? Ngày nay, khi tiếng Anh được coi là một công cụ cần thiết, một kỹ năng quan trọng thì nhiều gia đình đã có kế hoạch dài hơi cho trẻ làm quen, tiếp xúc với tiếng Anh từ lứa tuổi mẫu giáo và tiếp tục phát triển ngôn ngữ này trong suốt quá trình học về sau. Các quốc gia châu Á như Singapore, Malaysia, Thái Lan hay thậm chí ngay cả những quốc gia phát triển ở châu Âu như Đan Mạch đã có những chương trình quốc gia đưa tiếng Anh vào thành ngôn ngữ cho trẻ học từ lứa tuổi rất nhỏ. Vậy, với chúng ta, trẻ nên được học tiếng Anh ở lứa tuổi nào là tốt nhất. Theo ý kiến của nhiều chuyên gia giáo dục, trẻ nhỏ có khả năng tự động thu nạp ngôn ngữ một cách tự nhiên, hào hứng và bản năng. Khác với người lớn học ngoại ngữ chủ yếu thông qua các bộ sách ngữ pháp, trẻ nhỏ sử dụng khả năng bắt chước đơn giản và hiệu quả theo cách riêng của chúng. Nói cách khác, học ngoại ngữ từ nhỏ đơn giản hơn rất nhiều so với người bắt đầu học ở tuổi lớn hơn bởi cách trẻ học tiếng Anh cũng tương tự như cách chúng học tiếng mẹ đẻ. Trẻ nhỏ cũng có thời gian để phát triển tiếng Anh thông qua các hoạt động do giáo viên dẫn dắt, “ngấm” ý nghĩa của ngôn ngữ từ các hoạt động này. Không như người lớn, trẻ học ngoại ngữ có xu hướng phát âm chính xác hơn, cảm thụ ngôn ngữ cũng tốt hơn. Khi lớn lên, bản năng học ngôn ngữ của trẻ đơn ngữ (không học ngôn ngữ nào khác ngoài tiếng mẹ đẻ) sẽ tự biến mất. Lúc này, chúng sẽ cảm thấy mình phải học tiếng Anh thông qua một cách thụ động như là một môn học bắt buộc. Chiến lược học tiếng Anh cho trẻ “Ngôn ngữ nói” đến với trẻ một cách tự nhiên trước khi chúng biết đọc và viết. Trước khi biết nói tiếng mẹ đẻ, trẻ quan sát, nghe và giao tiếp bằng cử chỉ... Khi học tiếng Anh trẻ có thể cũng trải qua một giai đoạn như vậy trước khi chúng có thể nói được tiếng Anh. Ở giai đoạn này, cha mẹ không nên thúc ép trẻ tham gia ngay vào các đoạn hội thoại. Người dạy trẻ có thể tạo cơ hội phù hợp cho trẻ tập nói từ đơn, phát triển dần thành cụm từ rồi đến các câu tối giản. Sau một thời gian, tùy thuộc vào tần suất các buổi học tiếng Anh trẻ bắt đầu nói được từ đơn kết hợp với cụm từ hoặc câu ngắn. Hình thành ngôn ngữ Dần dần, trẻ hình thành khả năng nói cụm từ, bắt đầu có khả năng tạo câu. Tuy nhiên, “hiểu” quan trọng hơn nói. Sau giai đoạn hào hứng, một số trẻ có thể trải qua cảm giác chán nản vì không diễn đạt được bằng tiếng Anh. Điều này hoàn toàn bình thường. Giáo viên là người giúp trẻ vượt qua giai đoạn đó bằng cách tạo cho trẻ cơ hội tham gia vào các hoạt động “trình diễn” nho nhỏ ở lớp. Mắc lỗi Mắc lỗi là một phần tự nhiên của quá trình phát triển ngôn ngữ và hiểu các nguyên tắc ngữ pháp. Tuy nhiên, phương pháp giúp trẻ hoàn thiện cần phù hợp. Ví dụ thay vì nhắc trẻ là “con nói lại đi” thì tạo môi trường cho trẻ được nghe nhiều lần từ/cụm từ đúng để trẻ tự bắt chước theo. Môi trường ngôn ngữ Sẽ khó khăn cho trẻ nếu các em không được cung cấp môi trường ngôn ngữ phù hợp cùng với giáo viên hướng dẫn theo phương pháp phù hợp theo lứa tuổi. Việc học tiếng Anh sẽ hiệu quả hơn qua các hoạt động vui nhộn, thú vị đối với trẻ, kết hợp với giáo cụ trực quan giúp trẻ hiểu bài dễ dàng hơn và tăng hứng thú học tập. Cuối cùng, cha mẹ chính là những người có thể giúp trẻ có nguồn động lực để học. Được bố mẹ khuyến khích, khen ngợi phù hợp trẻ sẽ cảm nhận được mình tiến bộ và việc học tiếng Anh là cần thiết với chúng, dù những gì trẻ học được rất đơn giản.
Ðề: Lợi ích khi trẻ học tiếng Anh sớm Thực ra mình nên nói rằng tiếp xúc với tiếng anh sớm hơn là học tiếng anh sớm,ở lứa tuổi trẻ bé còn nhiều thứ cần phát triển đặc biệt về thế giới quan.NGoại ngữ chỉ nên cho bé tiếp cận thôi à. ------------------ KBIS http://kbis.edu.vn/vn/news/thong-tin-gddt-c841/ Cổng thông tin giáo dục mới nhất của Trường Nội Trú Quốc Tế Kinh Bắc được xây dựng theo mô hình của Trường Phổ Thông quốc tế.
Ðề: Lợi ích khi trẻ học tiếng Anh sớm Cảm ơn sự góp ý của bkis.edu. Mình dùng từ học đây với nhiều nghĩa lắm bạn ạ. Và trong đó có cả ý nghĩa mà bạn nói. Đúng chúng ta phải cho bé tiếp xúc với Tiếng Anh. Tiếp cận phải song song với tiếp thu. Và cái đó chúng ta vẫn thường gọi là " Học ". Tuy nhiên cái quan trọng khi bạn cho bé tiếp xúc với Tiếng Anh bạn phải lựa chọn môi trường phù hợp để bé thật sự thích thú. Theo rất nhiều phụ huynh chia sẻ với mình rằng : Cho bé nghe nhạc, cho bé chơi với các cô chú nói tiếng anh, dạy tiếng anh.Hay ở nhà bố mẹ vẫn nói và dạy các con nói những từ quen thuộc để giúp bé tiếp xúc nhiều hơn. Nhưng hiệu quả không cao khi các con tham gia các câu lạc bộ tiếng anh hoặc cho bé tham gia cùng 1 nhóm bạn cùng độ tuổi "
Ðề: Lợi ích khi trẻ học tiếng Anh sớm Theo mình nghĩ hay cứ để trẻ phát triển ngôn ngữ mẹ đẻ tốt đã rồi mới làm quen với ngoại ngữ khác, chứ trẻ nói tiếng mẹ đẻ còn chưa sõi thì học ngoại ngữ thế nào nhỉ, dễ lẫn lộn lắm !
