Mẹ và con. Một người mẹ tìm đến chuyên viên tư vấn tâm lý trẻ em vì cô không hiểu nổi tại sao các con của cô lại phản ứng khi được mẹ khen ngợi! Người mẹ đó nói cô lớn lên trong một gia đình mà bố mẹ không bao giờ đưa ra lời khen trước mặt con cái vì tin rằng như thế sẽ làm chúng trở nên tự phụ. Theo cô, đó không phải là cách hay, trẻ con rất cần được khen ngợi, điều đó giúp chúng có niềm tự hào. Thế nên cô muốn dành cho các con của mình những gì cô đã không nhận được. ''Có lẽ là hơi quá liều", cô thú nhận. ''Một hôm khi tôi khen thằng con đầu rằng nó rất thông minh, nó liền nói: "Bạn Tú trong lớp còn thông minh hơn con''. Rồi hôm khác, khi tôi khen con gái út của tôi rằng nó chơi đàn organ rất tuyệt, nó bỗng phản ứng: ''Thôi mẹ đừng khen con như thế nữa!''. Tôi chẳng hiểu vì sao chúng lại như thế!''. Hãy nghĩ xem cảnh này có quen không: Con gái bạn khoe với bạn bức tranh con bé vẽ ở trường, bạn ngắm nghía rồi gật gù: ''Đẹp lắm! Con đúng là một họa sĩ tuyệt vời đấy". Lời khen của bạn có thể làm con bé lập tức thấy sung sướng và niềm sung sướng đó kéo dài được chốc lát. Nhưng nếu sự việc lặp lại và lời khen vẫn chỉ định ra một giá trị ''tuyệt vời" chung chung nào đó thôi thì lời khen của bạn sẽ nhanh chóng mất ý nghĩa khi con bé dần nhận ra: ''Không đúng. Mình vẽ gương mặt đâu có đẹp''. Thay vì dành cho con gái lời khen trực tiếp thông qua các tính từ "định giá trị", bạn hãy dành cho con lời khen gián tiếp thông qua sự diễn tả: "Bố thấy một bầu trời màu đen, một vầng trăng mờ ảo và những ngôi sao màu vàng rực rỡ". Những chi tiết được bạn nêu lên một cách rõ ràng ấy không chỉ báo cho con trẻ biết rằng bạn thực sự thưởng thức tác phẩm của nó mà còn giúp trẻ khẳng định được điều gì trẻ biết mình có khả năng làm. Khi đó, con bạn sẽ nghĩ: "Mình biết phải vẽ bầu trời ban đêm như thế nào mà!''. Một tình huống khác. Con trai bạn không được giỏi toán cho lắm. Một hôm thằng bé hớn hở khoe với bạn điểm 9 nó vừa đạt được qua một bài kiểm tra. Bạn rất vui mừng, dĩ nhiên, và nghĩ ngay đến triển vọng từ giờ trở đi có lẽ thằng bé sẽ khá toán lên, bạn rối rít khen: ''Con của mẹ cừ lắm!''. Sự thật thì thời gian gần đây bạn đã phải nhờ đến dịch vụ gia sư sinh viên. Anh gia sư sinh viên ấy đã tìm ra đúng lỗ hổng kiến thức của thằng bé và hai thầy trò đã cùng nhau miệt mài ôn luyện. Điều con bạn thực sự cần lúc đó không hẳn là tính từ ''cừ'' trong câu khen của bạn. Thằng bé nghĩ bụng: ''Gia sư của mình mới đúng là cừ. Anh ấy đã tìm ra cách dạy sao cho mình hiểu''. Thay vì vậy, nếu bạn dành cho con một lời khen gián tiếp, thông qua miêu tả những điều bạn đã quan sát thấy: ''Con vui là phải lắm. Mẹ biết con đã ôn luyện rất nhiều để chuẩn bị cho bài kiểm tra này'' thì cách khen đó cho thằng bé biết nó được mẹ quan tâm rất sát sao và những nỗ lực của nó được mẹ công nhận. Và đó mới đúng là điều thằng bé cần: sự tự khẳng định: ''Mình biết mình sẽ được điểm khá trong bài kiểm tra toán lần này khi mình đã nỗ lực đến thế!''. Dưới dây là một kinh nghiệm của một bà mẹ đã nhận ra cách khen ngợi đề cao chung chung ức chế quá trình sáng tạo của con trẻ như thế nào và lời khen có sự diễn tả lại giải phóng năng lực sáng tạo như thế nào. "Con bé 6 tuổi của tôi rất có khiếu vẽ. Một lần nó tham dự cuộc thi vẽ tranh dành cho lứa tuổi nhi đồng. Trong lúc con bé thực hiện tác phẩm của nó tại cuộc thi, tôi ngồi xuống kế bên cạnh và nói mãi không thôi: ''Giỏi lắm!... Chà, mẹ thích màu đó... Còn cái chân hơi to đấy, phải không?... Được rồi! Ngừng đi! Hoàn hảo rồi đó!''. Nghe vậy con bé chợt nói: ''Mẹ ơi, tại sao phải hoàn hảo hả mẹ?", rồi con bé đặt bút vẽ xuống và nhất định không chịu vẽ vời gì tiếp nữa. Bấy giờ tôi mới hiểu ra là mình đã nói quá nhiều. Sau đó, một lần con bé đem về nhà bức tranh nó vẽ ở trường, tôi bèn không đưa ra nhận xét gì hết. Nhưng tôi biết con bé muốn tôi nói gì đó, vì nó đính bức tranh lên bức tường trước mặt tôi lúc tôi đang gấp quần áo. Đó là bức vẽ một con cọp và thực sự đẹp. Chỉ cần sửa đổi chút ít bức vẽ có thể trở thành tuyệt tác không chừng. Nhưng tôi cố gắng tự kiềm chế. Tôi gỡ bức tranh xuống và chỉ diễn tả: ''Mẹ thấy con vẽ một con cọp có vằn màu đen và màu cam, có đuôi dài đang cười, và...". Trước khi tôi kịp nói tiếp, con bé đã giữ lại bức tranh từ tay tôi và nói: ''Đây là con cọp mẹ. Bây giờ con sẽ vẽ tiếp con cọp con của nó''. Về sau, khi nghĩ lại chuyện xảy ra trong cuộc thi vẽ tranh của con gái, tôi nhận ra rằng tất cả những lời khen hay khen tuyệt của tôi chỉ là cách tôi bắt con gái làm cho tôi vui, trong khi người mà con gái tôi muốn làm vui lòng là chính nó. Từ giờ trở đi, tôi sẽ cố gắng không ngáng trở con bé lúc nó vẽ. Tôi cho rằng con bé chỉ cần nhận xét của tôi khi nào con bé yêu cầu thôi''. Khơi thông khả năng sáng tạo, năng lực học hỏi cho con cái, đó là điều bậc làm cha mẹ nào cũng muốn. Nhưng ít ai nhận ra rằng lời khen có thể giúp họ đạt được điều đó. Tất nhiên, khen con là cả một nghệ thuật. Tin vui là bạn có thể rèn luyện được kỹ năng này vì nó rất đơn giản: diễn tả điều bạn thấy hoặc cảm nhận về điều trẻ thực sự đã tìm được. Nguồn từ VN Express
Khi con nghe lời mẹ hay làm tốt một việc gì đó, mình luôn xoa đầu bé, khen: con giỏi quá !, con ngoan quá ! và nói thêm là con đã ngoan, đã giỏi như thế nào, ví dụ: hôm nay con ăn cơm hết rồi, con xếp cái này đẹp lắm,..như thế được không các mẹ ? . Mình đồng ý rằng không nên chỉ khen nịnh bé chung chung .
Chà ... khen con mà cũng phải có nghệ thuật nữa nhỉ. Bé nhà mình mỗi khi nghe mẹ khen thì thích lắm, nhảy câng cẫng lên không thôi. Chắc là bé chưa đủ lý trí để hiểu mẹ khen thật hay khen giả ? :roll: Vì mỗi khi mình làm gì mà có bé đi theo sau lẩn quẩn thì mình sẽ nghĩ ra cái gì đó để nhờ bé làm hộ giúp mẹ. Mỗi khi bé làm xong một việc thì sẽ được mẹ khen ngay, và như thế thì bé vô cùng vui sướng trong lòng. Miệng cười toen toét... Nhưng mà mình cũng khen ít ít thôi, không khéo bé lại quay sang nghịch ngợm vì nghĩ rằng bé là số Dzach cái gì cũng hay cũng giỏi.
Me na ơi bài này hay quá,đúng là mình còn nhiều thiếu sót nhiều trong chuyện này,không thấy quan trọng lắm trong việc khen tặng.Mình sẽ cân nhắc lại.Cám ơn mẹ na nha
Khien trach con phai co nghe thuat, thi khen con cung vay. Nguoi me cho rang chi can dua ra loi khen ma minh cho la no thich chu rat kho co the hieu no can loi khen gi o me, va loi khen do dong vien, khich le no hon. Vai tro nguoi me that la kho. The moi thay gia tri cua viec gan gui con va hieu con. Neu no con be khoang 1,2 tuoi thi chi can khen gioi, ngoan nhung tu ngan gon de no co the hieu duoc, thi len 3,4 tuoi tro di no co the hieu duoc nhung loi khen phuc tap hon an chua su quan tam,tinh cam cua bo me o trong do. Chu khen gioi thi don gian, va hoi don dieu dan dan chung khong thay co gia tri lam. Thuc ra khong co gi phuc tap lam, vi khi tre tu 3, 4 tuoi tro di chung nhan thuc duoc rat nhieu hon ta tuong. Chung hay de y va hieu nhung loi cha me noi, nhieu khi chung cung muon bo me doi xu voi chung nhu nguoi lon, vi chung rat thich duoc tap lam nguoi lon ma.
mình đồng ý với bạn thiên thần của me. có điều là làm sao có đủ thời gian và kiên nhẫn với bé hihi....
Hj, mình thường khen bé khi nịnh bé uống thuốc, thế là uống xong bé toàn bảo " Mẹ ơi con giỏi nhỉ" , hjhj
Các bé đều thích được khen, nhưng khi mẹ khen bé cũng nên chân thành một chút, đừng cứ khen con giỏi quá cho qua truyện như thế sẽ làm bé trở nên hời hợt đấy
Khen con sao cho đúng? Em nghĩ đó thật sự không đơn giản! Những lời khen giúp con học tốt, khi con đạt điểm cao hay vừa giúp được 1 ai đó thật lời khen cực kỳ quý giá giúp con trưởng thành hơn, nhận thức đúng hơn. Những lời khen khi con chơi hơn bạn, chơi game giỏi,... sẽ biến con trở nên lười biếng và chán học.
