Chào mn,em có thằng cháu bướng lắm các bác ah.đang dạy nó học mà mới dc có 2 ngày đã thấy mệt và bất lực với nó.Nhiều khi dạy nó ko nghe bực bội quá toàn quát tháo,nhưng hình như cũng ko ăn thua,nhẹ nhàng thì lại càng ko đc.Em cảm thấy ko thể kiên nhẫn hơn.Có mẹ nào gặp tình trạng này ko ah,hay mẹ nào có cách hay chỉ cho em với.Em dạy cháu sau này dạy con luôn.Em cảm ơn nhiều
E nghĩ dạy trẻ càng sớm càng tốt. Để đến lúc 5-6 tuổi là đã khó nắn lại tính nết rồi. Nhưng nói chung trẻ con ưa ngọt, ưa khen, nhanh tha thứ. Mn cứ khen ngợi nhiều, động viên nhiều. Lúc nào sai thì phê bình 1 cách rõ ràng. Phạt 1 cái gì đó. Chúng k ghét mình đâu. Chúng chỉ nhớ là sai sẽ bị phạt thôi. Tại cháu e đc uốn nắn từ bé, dễ bảo. Ngã k bao giờ khóc, rác luôn vứt đúng nơi quy định, chơi đồ chơi xong dọn dẹp cẩn thận (3 tuổi). Nên em chăm nó cũng dễ, uốn nắn cũng dễ. Nó sai, e phạt, nó phụng phịu, nhưng sau đó ngọt nhạt là cậu chàng lại làm theo, xong lại ra chơi với dì như thường. E chỉ chia sẻ chuyện cháu em thôi. K biết có giúp gì dc chủ tp k
em cũng nghi nên day cháu càng sớm càng tôt mẹ ah, trẻ bây giờ được tiếp xúc nhiều thành phần, mà càng lớn càng kkhos dạy me ah
Thái độ cơ bản nhất của cha mẹ khi uốn nắn và dạy dỗ con cái không phải là áp đặt quan niệm tốt -xấu của mình chi con mà hãy thể hiện cho trẻ biết sự hài lòng vui vẻ khi trẻ làm đúng và sự không hài lòng khi trẻ làm sai. Tuỳ thuộc vào cách la mắng hay cách khen ngợi của cha mẹ mà trẻ sẽ phát huy được những khả năng của mình!!!
cảm ơn mn nhiều nhé,những chia sẻ của mn rất bổ ích đấy.mn có cháu đáng yêu quá,đúng là phải dạy trẻ từ khi còn bé,cháu nhà em vì bố mẹ mãi làm ăn nên chẳng có thời gian dạy bảo nó,em mới về làm dâu nên đc giao ngay nhiệm vụ dạy cháu.
mẹ nó nói đúng ah,công nhận là bây giờ nó lớn rồi khó bảo ghê.nhiều lúc phát điên lên nhưng mà vẫn phải kiềm chế.kiểu này chẳng mấy chốc mà stress mất.Cảm ơn mẹ nó nhé
Cảm ơn mẹ nó đã chia sẻ nhé,về cơ bản em cũng đang tập dạy trẻ vì em cũng sắp sinh em bé nên muốn bổ sung nhiều kinh nghiệm để sau này dạy con tốt hơn.
