Chị cứ bình tĩnh có nhiều cách giúp chị mà Những điều cần biết về trẻ tự kỷ 19:56' 19/03/2006 (GMT+7) (VietNamNet)-Có trẻ suốt ngày chỉ xem ti vi, có trẻ thì chỉ thích chơi một mình, một loại đồ chơi... Đứa trẻ ấy có thể đã mắc một chứng gọi là hội chứng tự kỷ. Có những đứa trẻ suốt ngày chỉ xem mỗi "quảng cáo" trên ti vi mà không quan tâm điều gì khác. Có trẻ thì chỉ thích chơi một mình, soi mói một đồ vật nào đó như một nhà nghiên cứu khoa học, dù trẻ đó mới được 3 tuổi. Có trẻ thì chỉ nói những tiếng "xì xà xì xồ" mà lại không nói được tiếng Việt. Cũng có những trẻ chỉ chơi một loại đồ chơi, mà lại chỉ chơi một kiểu mà không bao giờ nghĩ ra kiểu chơi khác. Có những đứa trẻ không bao giờ chia sẻ buồn vui với bố mẹ và người thân, chân tay lúc nào cũng "vân vê" một cách vô thức..... Tất cả những hiện tượng trên là dấu hiệu của trẻ mắc "hội chứng tự kỷ". Đây là một căn "bệnh" mới xuất hiện ở Việt Nam khoảng 10 năm trở lại đây và ngày càng bùng phát mạnh mẽ. "Can thiệp sớm" đối với trẻ tự kỷ để đưa các em về trạng thái tâm lý bình thường Hội chứng tự kỷ: Một chứng rối loạn phát triển Soạn: AM 729911 gửi đến 996 để nhận ảnh này TS Trần Thị Thu Hà, Phó Trưởng Khoa Phục hồi chức năng-BV Nhi Trung ương:"Nếu được phát hiện và can thiệp sớm, 30% trẻ tự kỷ có cơ hội khỏi hoàn toàn. 70% trẻ còn lại, có thể phát triển tốt" Theo TS Trần Thị Thu Hà, Phó Trưởng Khoa Phục hồi chức năng-BV Nhi Trung ương, ở Việt Nam hiện chưa có nghiên cứu nào về trẻ tự kỷ vì đối với chúng ta đây là vấn đề mới. Từ năm 2000 trở lại đây, trẻ tự kỷ xuất hiện ngày càng đông, năm sau cao gấp 2,3 lần năm trước. Điều đó không có nghĩa số lượng trẻ tự kỷ ở Việt Nam tăng lên gấp đôi gấp ba, mà nó có nghĩa sự thay đổi lớn về mô hình tàn tật. Tại Mỹ, người ta nghiên cứu ở bang Califonia thấy rằng trẻ tự kỷ năm sau cao gấp 240 lần năm trước, một tỷ lệ được coi là kinh khủng Có người gọi là bệnh tự kỷ, nhưng thật ra phải gọi là "Hội chứng tự kỷ" mới chính xác. Hiện tại trên thế giới người ta vẫn đang nghiên cứu nguyên nhân dẫn đến tự kỷ. Nhưng có thể nói rằng người ta đưa ra 3 nguyên nhân cơ bản sau: Tổn thương não thực thể: Có thể xảy ra trước khi sinh, do bà mẹ bị nhiễm siêu vi trùng trong 3 tháng đầu mang thai và các bệnh khác trong thời kỳ mang thai. Hoặc xảy ra trong khi sinh như: Trẻ sơ sinh đẻ non, bị ngạt hoặc vàng da nhân. Hoặc trẻ sau sinh như: Trẻ suy hô hấp phải thở máy, thở ô xy...Nguyên nhân này chiếm tỷ lệ khá lớn Di truyền (gien): Nghiên cứu qua các bệnh nhân đã điều trị thì thấy rằng yếu tố di truyền cũng là một trong những nguyên nhân của Hội chứng tự kỷ. Thực tế chữa bệnh ở Viện nhi Trung ương đã có trường hợp 2 trẻ mắc Hội chứng tự kỷ trong cùng một gia đình. Hoặc có gia đình thì bà ngoài, dì ruột đều tự tử, cháu bị tụ kỷ. Có gia đình thì 6 người đàn ông trong nhà không nói chuyện với nhau, lầm lũi như những cái bóng và có một đứa cháu bị tự kỷ... Môi trường: Đây cũng là nguyên nhân dẫn đến tụ kỷ. Có thể do ô nhiễm môi trường như hoá chất, bụi khói... Một số gia đình có lối sống quá hiện đại như: thiếu sự quan tâm của bố mẹ, trẻ phải ở với người giúp việc đa số thời gian trong ngày, trẻ không được giao tiếo ra bên ngoài mà chỉ ở nhà xem ti vi...đó là ô nhiễm về lối sống "Hội chứng tự kỷ" là một trong những Hội chứng rối loạn phát triển ở trẻ em. Trong phân loại của tổ chức y tế thế giới trước đây thì người ta xếp nó vào loại bệnh tâm thần, nhưng ngày nay nó được tách ra như là một Hội chứng rối loạn phát triển. - Hội chứng tự kỷ ở trẻ em được biểu hiện qua 3 loại hành vi sau: Khiếm khuyết về quan hệ xã hội: Trẻ tự kỷ rất hạn chế trong vấn đề giao tiếp xã hội. Ví dụ trong giao tiếp thì trẻ tự kỷ không giao tiếp bằng mắt, không có những giao tiếp "không lời" bằng những cử chỉ cơ thể. Tình cảm rất hạn chế ngay cả với bố mẹ và người thân trong gia đình. Không chia sẻ cảm xúc buồn vui, không quan tâm đến những hoạt động xung quanh trẻ. Khiến khuyết về sử dụng ngôn ngữ trong giao tiếp Chậm, thậm chí rất chậm nói hoặc là nói xì xồ không rõ là tiếng gì. Có trẻ biết nói nhưng chỉ được vài câu như "bà", "mẹ"...còn lại là im lặng, những trẻ này không biết cách biểu đạt nguyện vọng bằng ngôn ngữ. Chơi tưởng tượng: Trẻ tự kỷ thường không thích chơi với bạn bè mà chỉ thích chơi một mình. Không đa dạng trong cách chọn trò chơi, chỉ theo một mô típ. Kỹ năng chơi hạn chế, lặp lđi lặp lại một động tác. Chơi những đồ vật bất thường như tăm, đũa, điều khiển ti vi.... Gần 100% trẻ tự kỷ xem quá nhiều quảng cáo trên ti vi, tay chân hay vê xoắn, hay đi vòng quanh không có mục đích Một đứa trẻ tự kỷ nếu được phát hiện và can thiệp sớm thì 30% có cơ hội khỏi hoàn toàn, 70% còn lại phát triển nói chung là tốt, có thể có trẻ giao tiếp được bằng lời nói hoặc không thể giao tiếp bằng lời nói, nhưng ý thức được hành vi và độc lập được cuộc sống. Còn trẻ tự kỷ không được phát hiện sớm, hoặc phát hiện sớm nhưng gia đình không chấp nhận can thiệp và rơi vào tình trạng nặng, kèm theo chậm phát triển trí tuệ thì sau này sẽ dẫn đến tình trạng rối loạn tâm thần. Xét về bảng phân loại bệnh tật của Tổ chức y tế thế giới rất có thể sau này, trẻ tự kỷ sẽ trở thành bệnh nhân tâm thần. Tự kỷ: Đã có cách chữa Để khắc phục hộI chứng tự kỷ ở trẻ, các nhà chuyên môn phảI dùng đến các biện pháp “can thiệp sớm”. Gọi là “can thiệp sớm”, chứ không gọI là “điều trị” để tránh ngộ nhận rằng sẽ cho trẻ uống thuốc để khắc phục hộI chứng tự kỷ. Kỳ thực, các nhà chuyên môn sẽ kết hợp những biện pháp khác nhau như y tế, giáo dục để can thiệp, tác động vào tâm lý trẻ. Tại VN, Khoa phục hồi chức năng viện Nhi Trung ương đã thiết kế ra một mô hình can thiệp sớm toàn diện, bao gồm giáo dục đặc biệt và trị liệu cá nhân. Trong trị liệu cá nhân thì có sử dụng chương trình can thiệp hành vi của Mỹ (ABA). Chương trình này được thiết kế đặc biệt cho trẻ có hành vi bất thường, đó là trẻ tự kỷ. Chăm sóc trẻ tự kỷ ở BV Nhi Trung ương Các nhà chuyên môn sẽ can thiệp trị liệu cho trẻ về vấn đề ngôn ngữ, huấn luyện kỹ năng sinh hoạt hàng ngày. Đồng thời, kết hợp với sử dụng một số thuốc nôm na gọi là thuốc bổ não, kích thích về độ tập trung, về mặt ngôn ngữ, giao tiếp. Hiện tại, Khoa phục hồi chức năng viện Nhi Trung ương điều trị rất nhiều trẻ tự kỷ cũng như các trẻ tàn tật khác. Ngoài ra, Hội cứu trợ trẻ em TP Hà Nội thành lập Trung tâm hy vọng số 1 (nhà 35, ngõ 84 Trần Quang Diệu, Đống Đa, Hà Nội) và phòng khám nhi ABCD (29 - Giang Văn Minh - Kim Mã - Ba Đình - Hà Nội). Trên đây là ba địa điểm ở Việt Nam dùng phác đồ điều trị hiện đại nhất của Mỹ. Các trung tâm này gần như hoạt động từ thiện bởi chi phí khám và điều trị là rất nhỏ.
Gần nhà em có một cô bé TNDH Khoa hoc Nhân văn chuyên dạy cho trẻ tự kỷ. Nếu chị có nhu cầu liên hệ với em, em giới thiệu cho chị. 0988474456
Hiện nay, chưa có 1 tình trạng rối nhiễu tâm lý nào "hot" như hội chứng tự Kỷ ở trẻ em. Các thông tin về trẻ Tự Kỷ có rất nhiều trên các trang web - forum , có nhiều trang web chuyên về hội chứng này. Tuy nhiên, cho đến nay vẫn còn rất nhiều quan điểm khác nhau chung quanh việc chăm sóc - trị liệu cho trẻ Tự Kỷ, và vẫn còn nhiều lỗ hổng về kiến thức trong vấn đề này. Trước hết, nếu nói về thuật ngữ, Tự Kỷ là 1 thuật ngữ gọi là Autistic Spectrum Disorder (ASD) do nhà tâm bệnh lý L.Kanner đặt ra vào năm 1943. Nếu dịch một cách chính xác qua Việt ngữ là Hội chứng rối loạn phổ Tự Kỷ hay nói vắn tắt là Hội chứng Tự Kỷ , đó là môt tình trạng rối loạn quan hệ giao tiếp nơi trẻ nhỏ. Nhưng cho đến nay vẫn còn rất nhiều người gọi đó là Bệnh Tự Kỷ - Điều này tuy không sai, vì ASD được sách phân loại bệnh DSM IV của Hội tâm thần Mỹ xếp vào nhóm bệnh tâm thần -Nhưng sẽ gây một sự liên tưởng hay suy diễn là Bệnh thì phải có thuốc chữa, phải có phương pháp chữa, và đã chữa thì phải hết, nếu không hết là tại thày thuốc dở hoặc chữa không đúng cách ! Trong khi đó, ngay trong thuật ngữ gốc, có chữ Spectrum ( gọi là phổ, hay giải ) cho thấy đây là một tình trạng rất phức tạp, rất rộng với nhiều mức độ nặng - nhẹ khác nhau, với nhiều tình trạng khác nhau và vì thế khi một ai đó khẳng định là Bệnh Tự Kỷ có thể chữa khỏi 30% nếu phát hiện sớm (trong khi thực sự muốn phát hiện sớm thì phải phát hiện ngay từ khi mới sinh - như đối với trẻ điếc ) là chưa hiểu rõ về cơ chế gây ra tình trạng này - Trẻ Tự Kỷ thường chỉ được phát hiện từ 2 tuổi với những khó khăn về giao tiếp và những biểu hiện không bình thường về hành vi - và đến lúc đó, nếu thực sự là trẻ Tự Kỷ thì việc chăm chữa đã rất khó khăn rồi ! Điều thứ hai, quan trọng hơn, đó là biện pháp chăm sóc - Khi gọi trẻ Tự Kỷ là mắc bệnh Tự Kỷ, thì điều đó có nghĩa là chuyện này được giao cho giới chuyên môn ( Bác sĩ - chuyên gia ) như bất kỳ một loại bệnh nào - Cha mẹ không biết gì để tham dự vào , trong khi đó, điều oái oăm là với cái gọi là "bệnh" này, nếu cha mẹ không tích cực tham gia vào ( với kiến thức và sự chịu đựng kiên trì ) thì mọi chuyên gia đều potay.com ! Điều thứ ba, cho đến nay đã có rất nhiều kỷ thuật, biện pháp chăm sóc được đưa ra từ những kỹ thuật cực kỳ rắc rối ( như phương pháp ABA ) hay khó hiểu ( Tâm vận Động ) cho đến những phương pháp đơn giản hơn - tất cả đều chưa chứng minh khả năng trị liệu của mình - có trẻ thì đáp ứng với cách này, có trẻ thì có tiến bộ với cách kia, có trẻ thì tìm đủ cách vẫn không ăn thua ! Điều đó có nghĩa là gì ? Điều này cho thấy Tự Kỷ là một rối loạn mang tính cá biệt - không một trẻ Tự Kỷ nào giống với một trẻ tự kỷ khác , và điều đó cũng có nghĩa là muốn giúp trẻ, "chữa trị" cho trẻ, phải hiểu rõ được mức độ "nặng - nhẹ" của tình trạng, khả năng đáp ứng của trẻ, bối cảnh gia đình của trẻ, sự chấp nhận thay đổi quan điểm - hành vi của bố mẹ để từ đó xây dựng một kế hoạch can thiệp cho riêng trẻ đó - nói nôm na là "đo ni đóng giầy" trong khi đa số biện pháp trị liệu - chăm sóc trẻ Tự Kỷ đều là "gọt chân cho vừa giày " Cuối cùng, lẽ ra phụ huynh của trẻ Tự Kỷ cần phải hiểu, sự rối loạn quan hệ ứng xử của trẻ là một vấn đề chỉ có thể cải thiện nếu chính phụ huynh là người thiết lập lại khả năng giao tiếp cho trẻ ( vì chỉ có phụ huynh mới có đủ điều kiện về mối tương giao huyết thống và thời gian gần gũi con ) nhưng đa số phụ huynh vì bận đi làm ăn, nên chỉ mong muốn tìm một chuyên gia, một giáo viên đến nhà dạy dỗ hay chăm chữa ( Can thiệp ! ) trong khi người đó chỉ có thể đến gia đình một tuần vài ba buổi - và riêng cái chuyện muốn "làm quen" với trẻ cũng đã mất cả tháng rồi ! Phụ huynh có thể nhờ GV đến phụ giúp mình trong việc chăm chữa cho trẻ ( nói cách khác là thiết lập lại mối quan hệ MẸ - CON chỉ khi nào mẹ hiểu con - con hiểu mẹ thì từ đó mới có thể mở rộng khả năng quan hệ của trẻ ra bên ngoài ) nhưng nhiều người lại thích giao con cho Giáo viên ( thậm chí có thể thuê đến 2,3 cô ) để dạy con những kiến thức ( chủ yếu là làm sao cho con biết đọc, biết viết, biết làm toán ... để có thể đi học ) mà quên mất là trước đây cũng vì giao con cho ông bà, cho người giúp việc khi con còn bé tí, để đi làm đã khiến cho tình trạng Tự Kỷ của trẻ thêm nặng nề ! Điều mà trẻ Tự Kỷ cần hơn hết, đó là trẻ có khả năng thích nghi với môi trường và được mọi người chấp nhận - có được những kỹ năng cá nhân và có thể giao tiếp ( không chỉ bằng lời nói mà bằng nhiều hình thức khác nhau ) với những người chung quanh thì lại ít được quan tâm - mà Phụ huynh chỉ chăm bẳm vào việc làm sao trẻ có thể nói được, có thể đi học được ! Xin hãy hiểu đúng về trẻ Tự Kỷ, hãy trang bị cho mình những kỹ năng cần thiết để có được những ứng xử thích hợp nhất với các em bé "kỳ lạ " này !
Đọc tựa đề * khẩn cấp, xin hãy giúp tôi* của chị mà em thấy mình chẳng giúp được gì cả. Buồn quá. Em chỉ nghĩ rằng nếu cha mẹ có niềm tin, nhất định cháu sẽ khỏi bệnh. Tự kỷ cũng chỉ là một căn bệnh thôi mà, nhưng nó cần ta phải kiên nhẫn và bền bỉ. Anh chị hãy cố gắng lên.
Như bác Khanh nói: "Mỗi trẻ là một cá thể riêng biệt" Trẻ tự kỷ cũng vậy. Mỗi bé có một đặc điểm và mức độ khác nhau, mỗi tt đánh giá cũng cho ra một kết quả khác nhau. Mẹ thử nói xem con đi đánh giá ở đâu, được xác định ở mức độ nào, con mấy tuổi rồi, là trai hay gái. Nếu giúp được em xin giúp bé. Vì em là giáo viên mần non hiện em đang theo học chương trình đại học về giáo dục cho trẻ khuyết tật, em cũng làm việc với một số trẻ tự kỷ rồi. Nếu nói chung chung thì khó lắm chị ạ!
Để giúp bé bạn cần giành nhiều thời gian cho trẻ, thường xuyên chơi với trẻ, tránh để trẻ chơi một mình. Vào các ngày nghỉ thứ bảy, chủ nhật nên tổ chức các buổi đưa bé đi chơi có bố mẹ đi cùng như chơi công viên, chơi siêu thị, chơi nhà bạn bè. Cho bé chơi với các bạn cùng trang lứa, không nên cho trẻ xem ti vi quá nhiều. Tôi thấy có nhiều ông bố, bà mẹ khi có con thường giao phó hết cho người giúp việc. Ban ngày đi làm thì không nói nhưng khi về đến nhà cũng kệ chỉ hỏi qua loa. Tối đến không ngủ cùng con mà lại cho con ngủ với người giúp việc, được ngày nghỉ thì đi chơi một mình như vậy là không nên.
Cách giúp trẻ tốt nhất là gần gũi, chơi với bé thật nhiều. Gần nhà em có anh chị có con bị tự kỷ, anh chị ấy ko gửi con ở TT nào hết mà cho con về quê 1 thời gian, 2vc cũng xin nghỉ phép để đi cùng con. Sau 1 thời gian thấy triệu chứng tự kỷ của con mất dần, anh chị ấy mừng lắm, chồng về TP làm việc nhưng vợ vẫn xin nghỉ ko lương ở quê cùng con. Cho nên, tùy theo mức độ bệnh của con chị và điều kiện, chị thử cho con đi đến nơi công cộng nhiều vào, có thể tình hình của con sẽ được cải thiện. Chúc bé sớm phát triển bình thường như các bạn khác.
