Click Here to Download: https://ouo.io/gyCB37 Leistungsbewertung und Unterricht Ethnographische Studien zur Bewertungspraxis in Gymnasium und Sekundarschule By: Katrin Ulrike Zaborowski; Michael Meier; Georg Breidenstein Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Print ISBN: 9783531168081, 3531168088 eText ISBN: 9783531932187, 3531932187 Copyright year: 2011 Format: PDF Available from $ 39.99 USD SKU 9783531932187 Worin liegt die Bedeutung von Zensuren für den Unterrichtsalltag? Wie hängen Unterrichtspraktiken und alltägliche Leistungsbewertung zusammen? Und wie unterscheidet sich der Umgang mit schulischer Leistungsbewertung zwischen dem Gymnasium und der Haupt- bzw. Sekundarschule? Diesen Fragen widmen sich die Analysen dieses Buches, die auf mehrjährigen teilnehmenden Beobachtungen im fünften bis siebten Schuljahr verschiedener Schulformen beruhen. In der Kontrastierung der Beobachtungen zeigt sich, dass ein bedeutsamer Unterschied der Schulformen in dem grundlegenden und je spezifischen Umgang mit schulischer Leistung als solcher liegt.
