Mẹ cho con học trường quốc tế, đúng hay sai?

Han 1973 · 21/8/2025

Ðề: Mẹ cho con học trường quốc tế, đúng hay sai?

Chắc 1 số mẹ nhận xét tiêu cực về trường QT đã từng dạy ở trường QT hoặc có con học QT rồi?????
Các mẹ dành chút tg chia sẻ với các mẹ trên này đi :-D
Còn tớ, tớ thấy những người xung quanh mình (tớ làm ngành dịch vụ nên cũng quen biết kha khá) mà có thu nhập khá giả đều cho con học QT, có những kh siêu giàu còn cho con học Unis cỡ tầm 700tr 1 năm, tớ tin rằng những người kiếm được nhiều tiền họ sẽ có cách nhìn xa trông rộng hơn tớ suốt ngày ngồi online chả khác ếch ngồi đáy giếng ha ha (chứ tội gì phải bỏ ra mấy trăm triệu mỗi năm để giải quyết khâu oai)

Han 1973 · 12/12/2013

Ðề: Mẹ cho con học trường quốc tế, đúng hay sai?

Xin phép trích dẫn bài post của bác Kiên sang đây, bài viết quá hay, quá thấm thía, em tự thấy mình đã chọn đúng khi cho con học QT.

bhkien nói: ↑

GS Hoàng Tụy cho rằng, có những đức tính hay kỹ năng của con người, PISA không thể kiểm tra được.

Giáo dục Việt Nam yếu từ bậc THPT trở lên

- Tôi không bất ngờ với kết quả này, tại vì chỗ yếu của giáo dục Việt Nam là từ cấp 3 (THPT) lên tới đại học. Nếu có kỳ kiểm tra quốc tế ở các cấp học đó, chắc chắn Việt Nam sẽ không có kết quả tốt như thế này.

Từ trước đến nay, tôi vẫn không nghĩ THCS là khâu yếu, dù vẫn còn có vấn đề về chương trình học, giáo viên, phương pháp học… Bởi vì bậc THCS đã có từ lâu, trong Nam ngoài Bắc bậc học này đều phát triển. Hơn nữa, bậc học này ít phụ thuộc vào điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học. Hơn nữa, ở độ tuổi đến 15 tuổi, chúng ta có truyền thống hiếu học, mọi gia đình đều cố gắng cho con em đi học.

Còn cái yếu ở bậc THPT là yếu tệ hại. Bên cạnh chương trình, giáo viên, từ cấp học này trở lên đòi hỏi nhiều trang thiết bị thực hành, thí nghiệm… mà chúng ta lại quá thiếu thốn.

Giáo sư Hoàng Tụy

Có một số ý kiến cho rằng đây là kết quả “ảo”, không phản ánh đúng thực chất chất lượng học sinh Việt Nam. Bên cạnh đó, sở dĩ đạt kết quả tốt là do Bộ GD-ĐT đã triển khai việc “luyện thi” PISA trên toàn quốc. Ông nghĩ sao trước những băn khoăn về chất lượng kết quả đánh giá?

-Những ví dụ mà Bộ GD-ĐT về những câu hỏi mà học sinh Việt Nam gặp khó khăn khi trả lời chính là những điểm yếu của bậc THCS hiện nay. Điều này chứng tỏ Việt Nam chưa tiếp thu, hội nhập được hoàn toàn với bài thi PISA. Nhưng chỉ với một thời gian chuẩn bị không dài mà đạt được kết quả như vậy, bởi vì người Việt Nam vốn được tiếng là nhanh hiểu.

Thi cử kiểu Việt Nam lạc hậu, nên có những nghi ngờ về kết quả thực chất là đương nhiên. Nhưng PISA là kỳ thi có cách làm khác với uy tín toàn cầu, chúng ta có thể tin tưởng vào kết quả.

Đây là kết quả khả quan, nhưng cần lưu ý là nó không nói lên chất lượng của cả nền giáo dục Việt Nam, mà chỉ tới bậc THCS.

Tại sao chúng ta có nền tảng giáo dục khá tốt như vậy nhưng lên bậc học cao hơn lại kém dần, thưa ông?

-Vấn đề này tôi đã nói nhiều rồi, kiến nghị nhiều rồi, rằng chúng ta lạc hậu ở đâu, lạc hậu như thế nào.

Bậc THPT là bậc chuẩn bị vào đời. Ở các nước phát triển, học sinh phải chọn một nghề, hoặc chọn một hướng đi cho tương lai của mình, phù hợp khả năng riêng, yêu cầu của đất nước trong từng giai đoạn.

Sau bậc THCS lẽ ra phần lớn học sinh vào trường hướng nghiệp học vài ba năm, ra trường có nghề trong tay. Nếu học sinh vào học THPT dứt khoát là chuẩn bị để vào đại học với chuyên môn nhất định.

Thế nhưng, bậc THPT ở mình lại như tiếp tục, bổ sung cho THCS, ai cũng như nhau. Nhiều người phải học những cái không thích, học rất nặng, trong khi những điều cần thiết lại không được học.

Bậc THPT chuẩn bị không đầy đủ, hàng năm có hàng trăm nghìn học sinh không vào được đại học, ra đời không có nghề nghiệp phải đi lao động phổ thông hoặc mới bắt đầu học nghề, lãng phí 12 năm đi học. Mà chương trình THPT cũng không chuẩn bị tốt cho học sinh vào ĐH.

Thêm nữa khuyết điểm rất nặng của giáo dục Việt Nam là dạy theo phương pháp học vẹt, học thuộc lòng, không rèn luyện tư duy độc lập, không học cách tự học, học theo môn thi, có thi mới học… Học như vậy ra đời không thành công được.

Vì vậy mà rất rõ ràng là lên đại học, ngay cả những em học hết phổ thông ở Việt Nam rồi ra nước ngoài, học vài năm đầu rất khá, vì chưa đòi hỏi nhiều sự độc lập, sáng tạo. Nhưng sau các em sẽ thấy khó khăn dần.

Nhiều giả dối, không sáng tạo sẽ không thể cạnh tranh

Như vậy, nguyên nhân dẫn đến những than phiền của nhiều doanh nghiệp về chất lượng nhân lực bắt nguồn từ giáo dục THPT lên tới đại học?

- Như tôi đã nói ở trên, kết quả giáo dục của Việt Nam càng lên cao càng sút kém, do mục tiêu đào tạo con người của mình không chuẩn.

Nguyên nhân là triết lý, đường lối giáo dục Việt Nam hiện nay nặng về tính chất đào tạo con người theo khuôn mẫu định trước, thành ra không có đầu óc phê phán. Kiểu học-thi trong nhà trường như vậy không khuyến khích tự học, tự tìm hiểu, lật qua lật lại vấn đề.

Trong thời đại ngày nay, nếu không có đầu óc phê phán và tư duy độc lập thì không thể có tư duy sáng tạo. Đó là điểm yếu khi cạnh tranh với người ta.

Vấn đề này không chỉ do giáo dục, mà một phần do xã hội. Từ hồi phong kiến, rồi cho đến sau này trong xã hội vẫn cứ tư duy áp đặt, phải suy nghĩ như thế, nghĩ khác sẽ bị thiệt. Đây là điểm yếu của cả xã hội chứ không chỉ giáo dục.

Thêm vào đó, trong thời đại này – và dĩ nhiên thời đại nào cũng vậy, xã hội nào cũng vậy – trung thực là vô cùng cần thiết. Nhưng đức tính đó trong xã hội Việt Nam hiện nay rất thiếu sót. Nhiều giả dối, không độc lập suy nghĩ, sáng tạo, thì sẽ không cạnh tranh được với ai đâu.

Tại sao trí tuệ học sinh Việt Nam không phải thấp so với mặt bằng chung của thế giới mà công trình khoa học, phát minh, sáng kiến lại thua xa, thưa ông?

-Cái này cũng do lỗi giáo dục, nhưng không chỉ có thế.

Môi trường làm việc ở các nước phát triển, có nhiều người giỏi chuyên môn sẽ tạo ra kết quả tổng hợp là phát huy được hết tài năng của mỗi người.

Ở những nước trình độ chung còn kém, thì những cái kém đó thể hiện ở điều kiện cơ sở vật chất, công nghệ… Ở Việt Nam tất nhiên là có những người có tiềm năng xuất chúng, khắc phục được phần nào nhược điểm của môi trường học tập ở bậc phổ thông và có thể đại học. Nhưng để phát huy thành tài năng xuất chúng trong khoa học cần phải có môi trường thuận lợi hơn, nhiều bạn bè, thầy giáo giỏi giang hơn.

Việt Nam ít tiềm năng để giành những giải thưởng quốc tế lớn là điều… tự nhiên.

Tất nhiên trên thế giới cũng có những người cực kỳ xuất chúng mà không cần có môi trường thuận lợi để phát triển, như trường hợp nhà toán học huyền thoại của Ấn Độ - ông Srinivasa Ramanujan với những công trình toán học vĩ đại dù chỉ nghiên cứu ở Ấn Độ. Nhưng đây là trường hợp đặc biệt.

Tuy nhiên, cũng cần so sánh, ở những nước dân số tới cả tỉ người như Trung Quốc, Ấn Độ, số lượng người tài năng nhiều hơn là đương nhiên.

Ngay cả những nước rất phát triển nhưng dân số ít thì cũng không thể có nhiều người đoạt giải thưởng lớn như giải Nobel được, trừ Israel là một dân tộc đặc biệt.

Về kết quả này, nhà báo Ngô Vạn Phú của Thời báo Kinh tế Sài Gòn đặt vấn đề: Vì sao Việt Nam hay Trung Quốc vẫn nằm ở gần đáy của các bậc thang giá trị trong cái chuỗi giá trị toàn cầu. Ví dụ một chiếc áo sơ mi bán với giá 20 USD thì Việt Nam chỉ thu chưa được 1 USD tiền công cắt may. Hay chiếc điện thoại Samsung vài trăm USD thì giá trị do công nhân Việt Nam tạo ra qua công đoạn lắp ráp chỉ là vài ba USD mà thôi. Như vậy có thể kết luận giáo dục Mỹ kém giáo dục Việt Nam hay phải nói ngược lại, họ khôn hơn dân Việt Nam nhiều?

-Tôi muốn kể lại một câu chuyện thế này.

Trước đây trên một tờ báo của Đức có viết bài so sánh học sinh tiểu học Việt Nam (cụ thể là ở Hà Nội) và học sinh tiểu học của Đức (cụ thể là ở Munich). Bài báo này khen học sinh Việt Nam khá nhiều, đã có một số tờ báo Việt Nam đăng lại và cho rằng học sinh Việt Nam hơn học sinh Đức. Cụ thể, trong bài báo có nói học sinh Việt Nam hơn học sinh Đức về môn toán, trật tự, ngoan ngoãn hơn. Còn học sinh Đức dường như thông minh hơn.

Khi được hỏi về bài báo này, tôi có trả lời nếu tôi là người Đức tôi sẽ yên tâm, còn tôi là người Việt Nam tôi hết sức lo lắng. Bởi vì, ở tuổi đó, làm toán hay ngoan ngoãn là chuyện nhỏ, thông minh mới là chuyện lớn.

Làm được toán hay không là do cách dạy, làm bài tập nhiều, chứ không phải thông minh.

Những kỳ thi như PISA tôi cho rằng không đo được điều đó. Có những đức tính, kỹ năng cần thiết ở mỗi người PISA không kiểm tra, thi thố được.

Cho nên dừng có dựa vào cái này để cho rằng mình hơn.

Quan trọng là ở độ tuổi về sau, xã hội có tiến lên không là ở giai đoạn sau này của mỗi người.

Kết quả này còn thể hiện ở chỗ: Học sinh Việt Nam chăm học hơn học sinh các nước. Điều này vị tất đã là hay?

Cách dạy ở Việt Nam áp đặt nhiều, trẻ con nghe lời bố mẹ, thầy cô từ cái lớn đến cái nhỏ. Trẻ em không phát huy được hết sự hồn nhiên.

Chỉ có một số ít nhà khoa học xuất sắc ngay từ nhỏ. Nhưng phần lớn tài năng phát lộ ở độ tuổi thanh niên.

Đi đường dài phải lượng sức. Ví dụ như ở các cuộc thi maraton, những người dẫn đầu ở lúc xuất phát ít khi là người thắng cuộc.

Xin cảm ơn giáo sư.

Hạnh Ngân(thực hiện)
Nguồn: Vietnamnet
Click to expand...

minnow1102 · 12/12/2013

Ðề: Mẹ cho con học trường quốc tế, đúng hay sai?

nếu có dk thì nên cho con học quốc tế c ạ
cháu em học rất tiện
sáng mẹ ko pải đưa đón con đi học xe đón tận nhà
mới lớp 1 mà đã tự đi xe buýt đi học
học ngoại khóa năng khiếu ở lớp
trường nấu rất nhiều món ăn ngon về nhà cứ hỏi mẹ là mẹ ơi con thích ăn món đó,sao mẹ ko làm dc món đó
ko phải tốn tiền biếu quà cố giáo để con mình dc chăm sóc hơn

Cờ Thông Minh · 14/12/2013

Ðề: Mẹ cho con học trường quốc tế, đúng hay sai?

Sò Bông nói: ↑

Hiện tại, mình đang muốn cho con mình học ở trường quốc tế, nhưng có vài người khuyên mình cho con học ở trường bình thường là được rồi. Mình cũng có một số chị bạn có con đang học trường quốc tế thì lại khuyên mình nên cho con học trường quốc tế vì khi học ở trường quốc tế thì có thể khám phá được khả năng của trẻ và phát triển các kỹ năng về sau nữa. Theo các mẹ thì quyết định của mình có phù hợp cho con mình không? Mình làm vậy có đúng không? Mình cần một vài lời khuyên từ các mẹ!
Click to expand...

Học trường quốc tế thì không bị nhồi nhét học, cả những môn không cần thiết mà sẽ được học thêm các môn năng khiếu khác giúp phát triển khả năng của trẻ. Tuy nhiên có 1 vấn đề là nếu bạn xác định con lớn cho đi du học thì học trường quốc tế là đúng, nhưng nếu lại học đại học ở trong nước thì học trường quốc tế mình e rằng không thi nổi. Giáo dục Việt Nam là thế

chipaoe2 · 14/12/2013

Ðề: Mẹ cho con học trường quốc tế, đúng hay sai?

Trường quốc tế tớ thấy newus theo thì phải theo dài dài lun.
Sợ ra học trường thuờng lại ko theo dc vi áp lực.
Do vậy kinh tế khá giả thì cứ cho con học.
Vừa nhàn con lại năng động

kbisedu · 17/12/2013

Ðề: Mẹ cho con học trường quốc tế, đúng hay sai?

Sò Bông nói: ↑

Hiện tại, mình đang muốn cho con mình học ở trường quốc tế, nhưng có vài người khuyên mình cho con học ở trường bình thường là được rồi. Mình cũng có một số chị bạn có con đang học trường quốc tế thì lại khuyên mình nên cho con học trường quốc tế vì khi học ở trường quốc tế thì có thể khám phá được khả năng của trẻ và phát triển các kỹ năng về sau nữa. Theo các mẹ thì quyết định của mình có phù hợp cho con mình không? Mình làm vậy có đúng không? Mình cần một vài lời khuyên từ các mẹ!
Click to expand...

Mẹ nó ạ, trước tiên xin tự giới thiệu mình cũng đang làm việc tại 1 trường phổ thông quốc tế tên là KBIS có địa chỉ là http://kbis.edu.vn/, trỏ lại câu hỏi của mẹ nó,thực ra học trường công hay quốc tế đều tùy xem đó là trường nào bạn ạ,còn về chung nhất nếu học trường quốc tế đúng là có nhiều điểm ưu việt hơn nhưng mẹ nó phải hướng tới sau này học các trường quốc tế ở các bậc tiếp theo,Kinh nghiệm của mình là phải du học chứ nếu học quốc tế mà rồi lại thi đại học trong nước thì cũng hơi khó bạn à.

gaucon2405 · 17/12/2013

Ðề: Mẹ cho con học trường quốc tế, đúng hay sai?

T cũng ủng hộ quan điểm là nếu có điều kiện thì nên cho con đi học trường quốc tế!

mebegautc · 17/12/2013

Ðề: Mẹ cho con học trường quốc tế, đúng hay sai?

nếu bạn có điều kiện thì nên cho con học trường quốc tế
còn không thì học trường thường
trường quốc tê phải hơn chứ

minhbom · 19/12/2013

Ðề: Mẹ cho con học trường quốc tế, đúng hay sai?

m đã từng cho con học trường quốc tế, trường công, do chuyển nhà, nhận thấy trường công không phù hợp với cuộc sống hiện tại của vợ chồng trẻ(đây là 1 khía cạnh nhỏ:liên hệ bằng giấy, nộp tiền học trực tiếp, phải có sổ..tất cả đều cứng nhắc...)

thoconnhongnheo2509 · 23/12/2013

Ðề: Mẹ cho con học trường quốc tế, đúng hay sai?

mẹ sò bông ơi c ở quận nào? e ở gò vấp ,mấy hôm nay cũng đang đau đầu vì tìm trường cho con , e định cho con học trường quốc tế vì muốn con phát triển tự nhiên , ko nhồi nhé kiểu gà công nghiệp . Với lại bé nhà e còn nhỏ, e nghĩ ở trường quốc tế lớp ít trẻ , có camera thì cũng an tâm hơn .Có mẹ nào ở gò vấp thì đi với e

bopyeu_90 · 23/12/2013

Ðề: Mẹ cho con học trường quốc tế, đúng hay sai?

e nghĩ mầm non thì có đk cứ cho con học trường QT mẹ nó ah, lên cấp trên thì còn đau đầu chọn trường hơn vì pp gduc của trường QT ko giống lắm với pp gd hiện nay của Vn mình.

nguyenxuanvu1293 · 23/12/2013

Ðề: Mẹ cho con học trường quốc tế, đúng hay sai?

Người ta bảo gần mực thì đen, gần đèn thì rạng mà chị .
E vẫn còn đang học ĐH thôi. Nhưng mà em thấy trường e đa phần là học sinh chuyên của các tỉnh. E cũng thấy các bạn ý học, xã giao chuyện nghiệp lắm, suy nghĩ chín chắn, tự tin nữa... Nói chung là e cảm thấy họ hơn hẳn mấy bạn bình thường . Chắc thời cấp 3 các bạn ý có môi trường học tập+hoạt động tốt nên lên ĐH họ đã có những kĩ năng cần thiết cho ĐH trong khi phần đa các bạn c3 bình thường chưa có. Nếu nhà mình có điều kiện thì chị cứ cho cháu vào học đi chị nhé . Cho cháu tiếp xúc môi trường tốt ngay từ đầu cháu sẽ sớm có những kĩ năng cần thiết cho cấp bậc sau hơn, sau này chuyển cấp sẽ đỡ bỡ ngỡ hơn cho cháu

Đăng nhập hoặc Đăng ký

Mẹ cho con học trường quốc tế, đúng hay sai?

Han 1973 Thành viên nổi tiếng

- Tạo Điều Kiện Cho Học Sinh Chuyển Trường Theo Cha Mẹ Đến Tp.hcm Làm Việc

- Có Bố Mẹ Nào Có Con Học Hai Trường Thpt Trí Đức Và Trần Quốc Tuấn Ở Mỹ Đình Thì Vào Tư Vấn Cho Với

- Có Mẹ Nào Năm Nay Cho Con Học Trường Tiểu Học Xuân La Không Ạ????

- Gợi Ý Top 8 Trường Tiểu Học Công Lập Tốt Ở Hà Nội Mà Bố Mẹ Nên Xem Xét

- Học Trường Thcs Chu Văn An Thanh Trì Có Tốt Không Các Mẹ

Han 1973 Thành viên nổi tiếng

minnow1102 PHUN TÁN BỘT

Cờ Thông Minh Thành viên rất tích cực

chipaoe2 Thành viên nổi tiếng

kbisedu Thành viên mới

gaucon2405 Hạt điều Bình Phước

mebegautc Thành viên sắp chính thức

minhbom Thành viên nổi tiếng

thoconnhongnheo2509 Banned

bopyeu_90 Thành viên kỳ cựu

nguyenxuanvu1293 Thành viên rất tích cực

Chia sẻ trang này

Đăng nhập hoặc Đăng ký

Mẹ cho con học trường quốc tế, đúng hay sai?

Han 1973 Thành viên nổi tiếng

- Tạo Điều Kiện Cho Học Sinh Chuyển Trường Theo Cha Mẹ Đến Tp.hcm Làm Việc

- Có Bố Mẹ Nào Có Con Học Hai Trường Thpt Trí Đức Và Trần Quốc Tuấn Ở Mỹ Đình Thì Vào Tư Vấn Cho Với

- Có Mẹ Nào Năm Nay Cho Con Học Trường Tiểu Học Xuân La Không Ạ????

- Gợi Ý Top 8 Trường Tiểu Học Công Lập Tốt Ở Hà Nội Mà Bố Mẹ Nên Xem Xét

- Học Trường Thcs Chu Văn An Thanh Trì Có Tốt Không Các Mẹ

Han 1973 Thành viên nổi tiếng

minnow1102 PHUN TÁN BỘT

Cờ Thông Minh Thành viên rất tích cực

chipaoe2 Thành viên nổi tiếng

kbisedu Thành viên mới

gaucon2405 Hạt điều Bình Phước

mebegautc Thành viên sắp chính thức

minhbom Thành viên nổi tiếng

thoconnhongnheo2509 Banned

bopyeu_90 Thành viên kỳ cựu

nguyenxuanvu1293 Thành viên rất tích cực

Chia sẻ trang này

Useful Searches