Schwache Rechnerinnen und Rechner fördern Eine Interventionsstudie an Haupt-, Gesamt- und Förderschulen By: Okka Freesemann Publisher: Springer Spektrum Print ISBN: 9783658044701, 3658044705 eText ISBN: 9783658044718, 3658044713 Copyright year: 2014 Format: PDF Available from $ 59.99 USD SKU 9783658044718 Forschungsergebnisse zeigen, dass auch ältere Schülerinnen und Schüler mit mathematischen Lernschwierigkeiten zentrale Inhalte der Grundschulmathematik, den sogenannten mathematischen Basisstoff (Verständnis des Dezimalsystems, Verständnis der Grundoperationen, Zählen in Schritten, Umgang mit Sachaufgaben), nicht oder nur unzureichend verstanden haben. Vor diesem Hintergrund entwickelt Okka Freesemann in ihrer Interventionsstudie ein Förderkonzept zum konzeptuellen Verständnis des mathematischen Basisstoffs, das in der Sekundarstufe I eingesetzt und evaluiert wurde. Download now: https://ouo.io/wjIg6D
