Sau khi được cổ phần, các trường sẽ thực hiện cơ chế quản lý theo quy định của Luật Doanh nghiệp, được tự quyết định mức thu, chi phí dịch vụ để đảm bảo kinh phí hoạt động. > Bộ Giáo dục hãy 'cởi trói' cho các đại học Bộ Tài chính vừa công bố dự thảo quy chế thí điểm chuyển đơn vị sự nghiệp công lập có thu thành công ty cổ phần, trong đó có lĩnh vực đào tạo. Việc chuyển đổi này nhằm phát huy nguồn lực của các thành phần kinh tế, nâng cao chất lượng dịch vụ, đổi mới phương thức quản lý... Đối với lĩnh vực đào tạo, để được chuyển đổi thành công ty cổ phần, các trường phải đảm bảo có nguồn thu, tự bù đắp các nhu cầu chi, ngân sách nhà nước không phải cấp bù, và đặc biệt phải tự nguyện. Sau khi trở thành doanh nghiệp, các trường sẽ thực hiện cơ chế quản lý theo quy định của Luật Doanh nghiệp và các quy định của Luật thuế đối với doanh nghiệp; được tự quyết định mức thu, chi phí dịch vụ để đảm bảo kinh phí hoạt động. Giờ tin học tại một trường Tiểu học công lập ở Hà Nội. Ảnh: Tiến Dũng. Giờ Tin học tại một trường Tiểu học công lập ở Hà Nội. Ảnh: Tiến Dũng. Năm 2007, Hà Nội thí điểm chuyển đổi 5 trường mầm non trực thuộc Sở Giáo dục sang trường cung ứng dịch vụ giáo dục chất lượng cao theo mô hình công lập tự chủ tài chính với cơ sở vật chất. Sau 2 năm thí điểm, các trường này sẽ chuyển sang cổ phần hóa và tiến tới mở rộng mô hình ra các quận, huyện. Trước đó, trao đổi với VnExpress.net, GS Nguyễn Văn Chiển, nguyên Viện phó Khoa học Việt Nam cho rằng, trường học giống như xí nghiệp kinh doanh đặc biệt, sản xuất ra những hàng hóa đặc biệt là tâm hồn, trí tuệ con người. Những trường nào sản xuất giỏi, có đủ uy tín trong xã hội thì đấy là thương hiệu cũng như uy tín của các trường ấy. Còn GS Hồ Ngọc Đại nhận định: "Từ lâu tôi đã hoan nghênh việc giao quyền tự chủ cho các ĐH, bởi đó hoàn toàn là việc hợp lý về cả trình độ lẫn những mặt khác. Nói ví von thì ĐH là người lớn rồi, phải cho người ta tự chủ chứ". Tiến Dũng Nguồn: VnExpress
Một tin vui cho ngành giáo dục là nhà nước đã cởi mở hơn và cho phép các trường được hoạt động như những công ty. Và tương lai sẽ là sự cởi mở hơn cho ngành giáo dục. Có lẽ đây là cách tốt nhất để cải thiện tình trạng giáo dục quá tồi tệ ở VN. Tuy vậy sự cởi mở này mới chỉ là bước đầu. Còn cần một thời gian rất dài nữa chúng ta mới thấy sự cởi mở toàn diện. Nhưng bước đầu như vậy đã là khá tiến bộ.
Mong là tới lúc con mình lớn thì mọi thứ ổn định và nền giáo dục VN đã có những bước tiến thực sự rõ rệt chứ đừng để như bây h còn mới hơn 1 tuổi mà 2 vợ chồng phải tính toán đủ thứ để lớn lên cho con đi du học.
Càng tư nhân hóa, công ty hóa bao nhiêu thì càng tiến bộ nhanh bấy nhiêu. Chúng ta có thể thấy những lĩnh vực có cạnh tranh như viễn thông, ngân hàng... thì sự tiến bộ vượt bậc còn những lĩnh vực độc quyền như giáo dục, điện,... thì còn rất yếu kém. Nếu muốn có tiến bộ vượt bậc thì Bộ Giáo dục không được phép can thiệp vào chương trình của các trường và phải xóa bỏ hình thức sách giáo khoa. Tức là mỗi trường có quyền chọn hoặc biên soạn riêng cho mình bộ sách để giảng dạy. Nhưng chắc cái đó sẽ phải mất rất lâu nữa. Và chuẩn bị cho con du học vẫn là một lựa chọn đúng.
Con mình đang học lớp 1 rồi mà cũng mệt lắm. Đi xin học thôi cũng mất thời gian và tiền bạc nữa. Sợ thật, không biết lên cấp 2, cấp 3 thì còn mệt thế nào nữa.
Khi trường là công ty thì mỗi công ty sẽ chọn cho mình một tiêu chí và ưu tiên riêng. Như vậy các cha mẹ có thể chọn trường phù hợp cho con mình hơn so với hiện nay trường nào cũng giống trường nào. Cho đến khi nhà nước cởi trói hoàn toàn về chương trình thì mới đỡ mệt vì các trường sẽ phải cạnh tranh nhau về mọi mặt nên chất lượng sẽ được nâng cao hơn hẳn. Nhưng dẫu sao nếu các trường thành công ty thì họ cũng phải cạnh tranh và tự cải thiện mình hơn.
