Hà Nội: Trung tâm tư vấn giáo dục trẻ có nhu cầu đặc biệt Ánh Dương

Hiện nay, tỉ lệ Trẻ khuyết tật trí tuệ, hội chứng tự kỷ, tăng động giảm tập trung, khó khăn về học, rối loạn ngôn ngữ, chậm nói, khó khăn về tâm lý, giao tiếp, hội chứng Down..., tuy nhiên một số hội chứng có biểu hiện sớm, nếu như được can thiệp kịp thời, hướng dẫn,giúp đỡ trẻ sớm sẽ giúp cho hội chứng thuyên giảm, nhiều trẻ gần như bình thường là điều rất quan trọng. Là 1 người cha,người mẹ, ai cũng mong muốn những điều tốt đẹp nhất ở con mình.
Trung tâm Ánh Dương mới được thành lập. Nhưng, với kinh nghiệm 15 năm trong nghề, trực tiếp giáo dục trẻ có nhu cầu đặc biệt và được đào tạo cơ bản về tâm lý giáo dục, giáo dục đặc biệt, với tâm huyết nghề nghiệp và muốn chia sẻ với cha mẹ, gia đình và trẻ có nhu cầu đặc biệt vơi đi những thiệt thòi, sớm đưa trẻ hòa nhập với bạn bè, nhà trường và xã hội, cô Nguyễn Thị Tú Anh đã thành lập “Trung tâm tư vấn giáo dục trẻ có nhu cầu đặc biệt Ánh Dương” khác với nhiều cơ sở giáo dục hiện nay trong cả nước. Trung tâm có 10 phòng chuyên môn và cơ sở vật chất, tiện nghi đầy đủ, phù hợp với quy trình can thiệp, giáo dục khép kín, từ đánh giá, TEST, tư vấn, can thiệp cá nhân, can thiệp nhóm và giáo dục hòa nhập cho trẻ. Đặc biệt, trong quy trình can thiệp, phương pháp “TÂM VẬN ĐỘNG” được đưa vào trị liệu như một điểm tựa cho trẻ có nhu cầu đặc biệt đã mang lại hiệu quả cao trong can thiệp và trị liệu.

Trung tâm Ánh Dương với đội ngũ chuyên gia Tâm lý giáo dục, Giáo dục đặc biệt và đội ngũ giáo viên được đào tạo cơ bản, tâm huyết, tận tâm với trẻ, yêu ngành, yêu nghể và được cố vấn chuyên môn của PGS, TS Nguyễn Xuân Hải, Trưởng Khoa GDĐB, trường ĐH Sư phạm Hà Nội và PGS, TS Trần Thị Lệ Thu Khoa Tâm lý - Giáo dục, trường ĐH Sư phạm Hà Nội; Giám đốc quỹ tài năng trẻ Việt Nam, thuộc Hội khoa học Tâm lý - Giáo dục Việt nam.

Đây là một địa chỉ tin cậy, để cha mẹ, gia đình có con có những nhu cầu đặc biệt gửi gắm niềm tin, yên tâm công tác, sớm đưa con hòa nhập với bạn bè cùng trang lứa, nhà trường và xã hội.

Trung tâm nhận tư vấn, can thiệp và giáo dục bán trú cho các trẻ từ 12 tháng tuổi đến 15 tuổi. nhận đánh giá, tư vấn, can thiệp và giáo dục theo giờ cho trẻ từ 02 tuổi đến 18 tuổi, thời gian từ 08h00 đến 20h00 tất cả các ngày trong tuần, trừ ngày lễ, tết.

Mọi thắc mắc của quý cha mẹ và gia đình xin trực tiếp liên hệ với Cô Tú Anh, qua số điện thoại: 0965.559.587 hoặc 0975.337.096 để được tư vấn miễn phí 24/24 giờ./.
http://trungtamanhduong.vn/

 

Ðề: Trung tâm tư vấn giáo dục trẻ có nhu cầu đặc biệt Ánh Dương

và chỗ này là thông tin chung về Trẻ đặc biệt, dấu hiệu....
Dấu hiệu của hội chứng tự kỷ là gì?
Có 3 nhóm dấu hiệu phát hiện tự kỷ gồm:

1. Giảm/khiếm khuyết về tương tác xã hội. Cụ thể như:

+ Trẻ giảm giao tiếp mắt, ít nhìn vào mắt người khác, ít các cử chỉ giao tiếp như không chỉ tay, không biểu lộ nét mặt phù hợp khi giao tiếp với người khác, các động tác gật đầu, lắc đầu rất hạn chế.

+ Không biết khoe những thứ trẻ thích cho người khác.

+ Không biết chơi với bạn cùng lứa tuổi

+ Ít chia sẻ tình cảm qua lại với người khác. Trẻ không biết đoán ý, không biết người khác nghĩ gì, cảm xúc như thế nào để có đáp ứng phù hợp.

2. Khiếm khuyết về giao tiếp

+ Chậm nói, một số trẻ đã nói được một vài từ ở lứa tuổi 12-15 tháng nhưng sau đó không nói nữa

+ Trẻ hay phát âm vô nghĩa

+ Một số trẻ nếu đã nói được thì hay nhại lời, nói theo quảng cáo, không biết hội thoại, không biết kể chuyện lại, nói năng bị động, giọng nói bất thường thiếu cảm xúc

+ Trẻ không biết chơi giả vờ, không biết chơi tưởng tượng mang tính xã hội phù hợp với lứa tuổi.

3.Bất thường về hành vi

+ Có hành vi định hình như: Đi nhón chân, quay vòng tròn, ngắm nhìn tay, nghiêng đầu, vẫy tay, dáng đi bất thường…

+ Cách chơi dập khuôn đơn điệu: Quay bánh xe, xếp các thứ thành hàng, quăng ném đồ chơi tạo âm thanh…

+ Cuốn hút quá mức với một số hoạt động và một số thói quen đặc biệt cứng nhắc: Xem tivi, xem sách, chỉ ăn đúng cái bát quen thuộc hoặc nằm đúng cái gối quen thuộc, đi về theo đúng 1 con đường cũ…

+ Trẻ hay quan tâm tỉ mỉ đến những chi tiết của đồ vật…

Nếu trẻ có cả 3 nhóm dấu hiệu trên và xuất hiện trước 3 tuổi thì được gọi là tự kỷ điển hình.

Mức độ tự kỷ giao động khác nhau từ nhẹ, trung bình đến nặng nên gọi chung là phổ tự kỷ. Có 5 thể tự kỷ khác nhau: Tự kỷ điển hình, hội chứng Aspenger, hội chứng Rett, rối loạn phân rã, tự kỷ không điển hình.

Trẻ tự kỷ có mức độ trí tuệ khác nhau, có khoảng 70% trẻ tự kỷ trí tuệ chậm phát triển, có khoảng 5-10% trẻ tự kỷ có trí tuệ khá, một số có năng khiếu đặc biệt về số, chữ, vi tính, hội hoạ, âm nhạc…

Có khoảng 70-90% trẻ tự kỷ có rối loạn cảm nhận giác quan do não hoạt động bất thường. Có khoảng 70-80% trẻ tự kỷ có biểu hiện tăng động. Chính sự chậm phát triển về trí tuệ và tăng động làm cản trở và làm giảm hiệu quả cho việc giáo dục trẻ.(theo nguồn:TT hỗ trợ trẻ tự kỷ)

 

Ðề: Trung tâm tư vấn giáo dục trẻ có nhu cầu đặc biệt Ánh Dương

đaay là link phóng sự của đài truyền hình HN 1 về Trung tâm Ánh Dương
http://www.youtube.com/watch?v=8QMJmHVvaIY